viernes, 2 de diciembre de 2016

ex. 19 page 20 PB
Analiza morfosintácticamente la siguiente oración:
Everyone is happy.

Everyone = pronombre
is = verbo to be
happy = adjetivo

Escribe en un folio con el nombre puesto varias reglas de clase (10 ó más).
Será entregado el próximo día de clase.

HW. Wednesday, 7th December 2016
Entregar el trabajo.
Repasar la unit 2.

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Repasa el uso de can y must.
Do in your notebook ex. 18 page 20 PB

explicado el análisis morfológico y sintáctico.

HW. Friday, 2nd December 2016
ex. 19 page 20 PB
Analiza morfosintácticamente la siguiente oración:
Everyone is happy.

martes, 29 de noviembre de 2016

Traduce
Nosotros no debemos hacer ruido en la clase.
We mustn't make noise in the classroom.
Nosotros debemos vestir el uniforme del colegio.
We must wear the school uniform.
Ellos no deben comer chicle en el colegio.
They musn't eat chew gums in the school.
Tú debes participar en clase.
You must participate in class.
I can't watch TV tonight.
I can't eat your sandwich.
I can play the violin.
I can't jog in your room.
I can wear your scarf.
I can shout in the garden.

CAN I WATCH TV TONIGHT? NO, YOU  CAN'T.
CAN I EAT MY SANDWICH? NO, YOU CAN'T.
CAN I PLAY THE VIOLIN? YES, YOU CAN.
CAN I JOG IN MY ROOM? NO, YOU CAN'T.
CAN I WEAR MY SCARF? YES, YOU CAN.
CAN I SHOUT IN THE GARDEN? YES, YOU CAN.
CAN WE GO TO THE TOILET, PLEASE? YES, YOU CAN.

No debemos tirar botellas.
We mustn't drop litter.

HW. Wednesday, 30th November 2016
Repasa el uso de can y must.
Do in your notebook ex. 18 page 20 PB

miércoles, 23 de noviembre de 2016

Terminar el ex. 4, page 15 PB
Repasar el vocabulario y los apuntes.
Leer la lectura, page 16 PB

HW. Tuesday, 29th November 2016
Busca en el diccionario las palabras del ex. 13 page 18 PB
ex 14 page 18 PB
Traduce
Nosotros no debemos hacer ruido en la clase.
Nosotros debemos vestir el uniforme del colegio.
Ellos no deben comer chicle en el colegio.
Tú debes participar en clase.

martes, 22 de noviembre de 2016

Repasa el vocabulario de la unidad.
Repasa el presente continuo.
Ex. 2, page 14 PB

HW. Wednesday, 23rd November 2016
Copiad la page 16 PB (ver todos)I
Ex. 7 and 8 page 17 PB.

viernes, 18 de noviembre de 2016

Esta mañana me pongo un jersey amarillo.
This morning I put on the yellow jumper.

¡Hace calor! Nosotros nos quitamos los guantes en la clase.
It's hot! We take off the gloves in the classroom.

Ella se está poniendo las botas en la puerta de su casa.
She is putting on the boots in the door of her house.

Ellos se están quitando las bufandas.
They are taking off the scarfs.

HW. Tuesday, 22nd November 2016
Repasa el vocabulario de la unidad.
Repasa el presente continuo.
Ex. 2, page 14 PB

viernes, 11 de noviembre de 2016

Repasa el presente del verbo to be.
Repasa los pronombres personales.
Ex. 21, page 12 PB

ex. 12 and 13, page 8 AB
ex. 1, 2 and 4, page 9 AB

HW. Tuesday, 15th November 2016
Control Unit 1

miércoles, 9 de noviembre de 2016

ex. 9, 10 and 11 page 7 AB.
Repasa el presente del verbo to be.

HW. Friday, 11th November 2016
Repasa el presente del verbo to be.
Repasa los pronombres personales.
Ex. 21, page 12 PB

miércoles, 2 de noviembre de 2016

Lee varias veces la página 8 PB. ¿Que tiempo verbal se usa?

I'm surfing.
I surf.
Charlie is diving.
Charlie dives.

Yo estoy jugando al tenis.
I am playing tennis.
I play tennis.

HW. Friday, 4th November 2016
Repasa los apuntes.
Ex. 1 and 2, pge 4 AB
Repasa el vocabulario.

miércoles, 26 de octubre de 2016

Presenta en la libreta el pequeño diálogo descrito más arriba.

Después de haber realizado diez dialogos distintos, pasamos a repasar los verbos del ex. 1, page 6 PB, escribiendo dos oraciones con acciones que te gusten y dos que no te gusten.

I like diving.
I don't like sailing.
I don't like getting wet.

HW. Friday, 28th October 2016
Lee varias veces la página 8 PB. ¿Que tiempo verbal se usa?

martes, 25 de octubre de 2016


Repasa el presente simple y el presente continuo.
Ex. 5, page 7 PB. Haced en el cuaderno. Write in your notebook.

Escribe un pequeño y sencillo diálogo en español, teniendo en cuenta que será practicado en inglés.

HW. Wednesday, 26th October 2016

Presenta en la libreta el pequeño diálogo descrito más arriba.

viernes, 21 de octubre de 2016

ex. 12 and 13 page 5 PB

Repaso de los presentes.
Ex. 4, page 7 PB

HW. Tuesday, 25th October 2016
Repasa el presente simple y el presente continuo.
Ex. 5, page 7 PB. Haced en el cuaderno. Write in your notebook.

miércoles, 5 de octubre de 2016

Repasa los apuntes, Ex. 3, page 2 PB
Ex. 1 and 2, page 2 AB

Adverbios de frecuencia
ALWAYS
USUALLY
SOMETIMES
NEVER

Los adverbios de frecuencia se colocan entre el sujeto y el verbo.

YO siempre ME LEVANTO A LAS OCHO DE LA MAÑANA.
I always GET UP AT EIGHT O'CLOCK IN THE MORNING.

NOSOTROS (adverbio de frecuencia) JUGAMOS AL TENIS LOS DOMINGOS.
We usually play tennis on Sundays.
We never play tennis on Sundays.
We sometimes play tennis on Sundays.
They never play basketball on Saturdays.
She sometimes dance on Fridays.
We always swim on Wednesdays.

HW. Friday, 7th October 2016
Repasa las prepositions and frecuency adverbs. Ex. 3 and 4 page 2 PB.
Escribe en inglés y español dos oraciones fijandoos en el ex 3, page 2 PB.

martes, 4 de octubre de 2016

Escribe la pregunta y contestala, según el ex. 1, pag 2 PB.

1. I live in the city.
2. I have for breakfast a small hot dog.
3. I go to school at 9:00. (nine o'clock)
4. I watch TV three hours.
5. I don't play the guitar or piano.
6. I like going out with my mum.

HW. Wednesday, 5th October 2016
Repasa los apuntes, Ex. 3, page 2 PB
Ex. 1 and 2, page 2 AB

viernes, 30 de septiembre de 2016

Ella juega al baloncesto.
Ellos ayudan a la familia.

Subject
Verb
object
SHE (Ella)
PLAYS (juega)
BASKETBALL. (al baloncesto)
THEY
HELP
TO THE FAMILY.
I
WAS
IN LONDON.
HE
JUMPS
IN THE PARK.
MY FAVOURITE SPORT
IS
SWIMMING.

SHE IS A BEAUTIFUL GIRL.
HE CLIMBS THE MOUNTAIN.
I LIKE EATING CHICKEN.
THEY PLAY FOOTBALL.!c
MY FAVOURITE SPORT IS SWIMMING.
HE JUMPS IN THE PARK.

Coloca cada palabra en su casilla correcta. Recuerda que es igual que en español.

Friday, 30th September 2016
Ex. 1, page 2 PB

Do you live in the city or in the country?
I live in the city.

What do you have for breakfast?
I have for breakfast a toast and orange juice.

Tuesday 4th October 2016
Escribe la pregunta y contestala, según el ex. 1, pag 2 PB.

2016/17

viernes, 3 de junio de 2016

PAGE 47 AB
REPASA LA GRAMATICA Y EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.

HW. TUESDAY, 7TH JUNE 2016
PAGE 48 AB
REPASA EL VOCABULARIO Y LA GRAMATICA.
WEDNESDAY 8TH JUNE, CONTROL UNIT 6.
15TH AND 17TH JUNE, CONTROL ORAL.

miércoles, 1 de junio de 2016

EX. 18 AND 19 PAGE 64 PB
EX. 8 PAGE 44 AB

Traduce:
¿Cuánto de mantequilla hay en el frigorífico?
HOW MUCH BUTTER IS THERE IN THE FRIDGE?
¿Cuántos niños hay en la clase?
HOW MANY CHILDREN ARE THERE IN THE CLASSROOM?
Nosotros tenemos unos pocos huevos en la cesta.
WE HAVE A FEW EGGS IN THE BASKET.
Nosotros tenemos muchos pollos en la granja.
WE HAVE A LOT OF CHICKENS IN THE FARM.
EX. 10 PAGE 45 AB

HW. FRIDAY, 3RD JUNE 2016
PAGE 47 AB
REPASA LA GRAMATICA Y EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.

martes, 31 de mayo de 2016

Repasa la lección.
EX. 16 and 17 page 63 PB.

HW. WEDNESDAY, 1ST JUNE 2016
EX. 18 AND 19 PAGE 64 PB
EX. 8 PAGE 44 AB

viernes, 27 de mayo de 2016

EX. 15, PAGE 62 PB. WRITE IN YOUR NOTEBOOK.
HAZ TRES ORACIONES DE FUTURO DE INTENCIÓN CON SUJETO “I” Y VERBOS DE LA PAGE 62 PB.
I AM GOING TO SLICE A CUCUMBER.
I'M GOING TO FRY POTATOES.
I AM GOING TO PEEL AN ORANGE.
I AM GOING TO PEEL AND CHOP ONIONS.
I AM GOING TO BOIL AN EGG.
I AM GOING TO CHOP LETTUCES.
I AM GOING TO BOIL PASTA.
I AM GOING TO FRY CUCUMBER AND POTATOES.
A lot of, a little, a few.
A lot of = mucho (para nombres incontables en afirmativa)
much = mucho (para nombres incontables en negativa)
many = mucho (para nombres contables en plural)
a little = poco (para nombres incontables)
a few = poco (para nombres contables)

hw. Tuesday, 31st May 2016
Repasa la lección.
EX. 16 and 17 page 63 PB.

miércoles, 25 de mayo de 2016

BUSCA EN EL DICCIONARIO TODAS LAS PALABRAS DE LA LISTA Y APRENDELA.
EX. 4, PAGE 43 AB.

FRY (freir)
SLICE (cortar en rebanadas)
BOIL (hervir)
CHOP (picar, trocear)
PEEL (pelar)
MASH (hacer puré)
GRATE (rallar)
BAKE (hornear)

hw. FRIDAY, 27TH MAY 2016
REPASA EL VOCABULARIO.
EX. 15, PAGE 62 PB. WRITE IN YOUR NOTEBOOK.

viernes, 20 de mayo de 2016

GO SHOPPING
TO BUY
TONIGHT
REMEMBER
BRILLIANT
BEEF STEW
TOFFEE APPLES
CHECK THIS OUT!
COUNT ME IN!
TO LIGHT
FIREWORKS
GUY
OLD CLOTHES
GARDENING CLOTHES
SORRY!
DICTATION

HW. TUESDAY, 24TH MAY 2016
BUSCA EN EL DICCIONARIO TODAS LAS PALABRAS DE LA LISTA Y APRENDELA.
EX. 4, PAGE 43 AB.

martes, 17 de mayo de 2016

EX. 1 AND 2 PAGE 42 AB.
My teacher is going to travel to Asturias.
My dad and my mum are going to paint my home.
Ex. 3, page 42 AB

HW. WEDNESDAY, 18TH MAY 2016
CONTROL DE ORACIONES. FUTURO DE INTENCION.
REPASA EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.

viernes, 13 de mayo de 2016

Futuro de intención
SUJETO+PRESENT TO BE+ GOING TO + VERBO+ RESTO DE LA ORACION.
MIKE+IS+GOING TO+PACK+HIS SUITCASE.
MIKE VA A HACER SU MALETA.
Yo voy a estudiar la lección.
I AM GOING TO STUDY THE LESSON.
OSCAR Y YERAY VAN A ESCRIBIR LA LECCIÓN.
OSCAR AND YERAY ARE GOING TO WRITE THE LESSON.
MI MAMÁ VA A COCINAR UN POLLO.
MY MUM IS GOING TO COOK A CHICKEN.
TÚ VAS A HACER UNA ENSALADA.
YOU ARE GOING TO MAKE A SALAD.
EN LA NEGATIVA: ISN'T o AREN'T.
EN LA INTERROGATIVA: SE ESCRIBE PRIMERO IS o ARE SEGUIDO DEL SUJETO Y EL RESTO DE LA ORACIÓN.
ARE YOU GOING TO MAKE A SALAD?
YES, I AM.
NO, I AM NOT.

HW. TUESDAY, 17TH MAY 2016
REPASA LOS APUNTES DEL FUTURO DE INTENCIÓN.
HAZ EN AF., NEG. E INT. LAS SIGUIENTES ORACIONES:
MI PROFESOR VA A VIAJAR A ASTURIAS.
MI PAPÁ Y MI MAMÁ VAN A PINTAR MI CASA.
EX. 1 AND 2 PAGE 42 AB.

viernes, 6 de mayo de 2016

COMENZAMOS LA UNIT 6.

HW. TUESDAY, 10TH MAY 2016
EX. 1, PAGE 42 AB
PREPARE A SALAD.
ESCRIBE EN LA LIBRETA LOS INGREDIENTES DE TU ENSALADA (EN PAREJA O INDIVIDUAL).
ESCRIBE SU PREPARACIÓN.
TRAE LA ENSALADA A CLASE.

miércoles, 27 de abril de 2016

We visited Grandma last Friday.
They didn't eat breakfast yesterday.
I had a bath last night.
Did they swim yesterday?
She played football at the park last Sunday.
We gave him the cake an hour ago.

HW. TUESDAY, 3RD MAY 2016
REPASA LA LECCION.
EX. 4 AND PAGE 41 AB
EX. 20 PAGE 56 PB
PROXIMO MIERCOLES 3RD MAY CONTROL UNIT 5.

viernes, 22 de abril de 2016

EX. 2, PAGE 50 VGP.
LEED LAS DOS PAGINAS DEL VGP, 50 AND 51.

WE VISITED OUR COUSIN.
HE DIDN'T TIDY HIS ROOM.
I HELPED MY MUM WITH DINNER.
YOU  WASH YOUR DOG.
HE STUDIED FOR HIS TEST.
HE DIDN'T LISTEN TO MUSIC.
EX. 4, PAGE 52 VGP
1. BLOW/BLEW
2. HAVE/HAD
3. DO/DID
4. WRITE/WROTE
5. BRING/BROUGHT
6. GIVE/GAVE
7. GO/WENT
8. EAT/ATE
9. MAKE/MADE
10. RIDE/RODE
11. DRINK/DRANK
12. SING/SANG

HW. TUESDAY, 26TH APRIL 2016
EX 11, PAGE 39 AB
EX. 1 AND 2, PAGE 41 AB

miércoles, 20 de abril de 2016

YOUR MUM/LISTEN TO MUSIC/LAST NIGHT.
DID YOUR MUM LISTEN TO MUSIC LAST NIGHT?
YES, SHE DID.
YOU/VISIT A MUSEUM/LAST WEEK.
DID YOU VISIT A MUSEUM LAST WEEK?
YES, I DID.
YOUR BEST FRIEND/WALK TO SCHOOL/YESTERDAY
DID YOUR BEST FRIEND WALK TO SCHOOL YESTERDAY?
NO, HE DIDN'T.

hw. FRIDAY, 22ND APRIL 2016
EX. 2, PAGE 50 VGP.
LEED LAS DOS PAGINAS DEL VGP, 50 AND 51.

miércoles, 13 de abril de 2016

ESCRIBE EN TU CUADERNO EL DIALOGO EX 10, PAGE 53 Y APRENDELO.
EX. 4 PAGE 37 AB.
Visto en clase los meses del año y los números ordinales.

hw. FRIDAY, 15TH APRIL 2016
REPASA LOS MESES DEL AÑO Y LOS NUMEROS ORDINALES DADOS EN CLASE, PAG 54 PB.EX. 7 AND 8 PAGE 38 AB.
Repaso de SOME y ANY


martes, 12 de abril de 2016

EX3, PAGE 36 AB.
EX.7 AND 8 PAGE 53 PB.

HW. WEDNESDAY, 13TH APRIL 2016
ESCRIBE EN TU CUADERNO EL DIALOGO EX 10, PAGE 53 Y APRENDELO.
EX. 4 PAGE 37 AB.

viernes, 8 de abril de 2016


PHILIP DIDN'T WALK TO SCHOOL.
HE WALKED TO THE PARK.
DID HE WALK TO THE PARK? YES, HE DID.
READING PAGE 52 PB

HW. TUESDAY, 12TH APRIL 2016
EX3, PAGE 36 AB.
EX.7 AND 8 PAGE 53 PB.

miércoles, 6 de abril de 2016

Repasa los apuntes de clase sobre el pasado de los verbos  en inglés.
Conjuga el pasado de dos de los verbos de la tabla.

YO CANTÉ UNA CANCION.
I sang a song. I DIDN'T SING A SONG.
NOSOTROS COMIMOS UN HELADO.
We ate an ice cream. WE DIDN'T EAT AN ICE CREAM.
ELLOS JUGARON AL FUTBOL.
They played football. THEY DIDN'T PLAY FOOTBALL.
A TI TE GUSTABAN LOS COMICS.
You liked comics. YOU DIDN'T LIKE COMICS.
EL VISITÓ RUMANIA.
He visited Romania. HE DIDN'T VISIT ROMANIA.
NEGATIVA
SUJETO+DIDN'T + VERBO EN PRESENTE …
HE DIDN'T VISIT ROMANIA.
INTERROGATIVA
DID + SUJETO+ VERBO EN PRESENT
…..?
HW. FRIDAY, 8TH APRIL 2016
REPASA LOS APUNTES.
EX. 2 AND 3, PAGE 36 AB.

viernes, 1 de abril de 2016

PASADO SIMPLE EN INGLÉS.
TO VISIT = VISITAR
I VISITED
YOU VISITED
HE  VISITED
SHE  VISITED
IT  VISITED
WE  VISITED
YOU  VISITED
THEY  VISITED
DESARROLLO
INFINITIVE
PAST
PARTICIPLE
MEANING

TO VISIT
VISITED
VISITED
VISITAR
regular
TO PLAY
PLAYED
PLAYED
JUGAR/TOCAR
regular
TO LIKE
LIKED
LIKED
Gustar
regular
TO SING
SANG
SUNG
cantar
irregular
TO EAT
ATE
EATEN
comer
irregular
Dictation

HW. Tuesday, 5th April 2016
Repasa los apuntes de clase sobre el pasado de los verbos  en inglés.
Conjuga el pasado de dos de los verbos de la tabla.

miércoles, 30 de marzo de 2016

EX. 1 AND 2, PAGE 50 PB

HW. FRIDAY, 1ST APRIL 2016.
RESPASA EL VOCABULARIO Y EL ABECEDARIO.
EX. 1, PAGE 36 AB.
TRAED EL CONTROL FIRMADO.

martes, 15 de marzo de 2016

LOS NUMEROS PARES DE LA LISTA ESCRIBEN Y TRADUCEN AL ESPAÑOL EL TEXTO SOBRE AUSTRALIA Y LOS NÚMEROS IMPARES, EL DE ITALIA. EX. 1 PAGE 44 PB.
EX 2, PAGE 44 PB.

HW. WEDNESDAY, 16TH MARCH 2016
CONTROL UNIT 4.

viernes, 11 de marzo de 2016

EX. 9 AND 10 PAGE 29 AB.
REPASA EL PASADO DEL VERBO TO BE.

HW. WEDNESDAY, 9TH MARCH 2016.
Do all exercises PAGE 31 AB
HW. FRIDAY, 11TH MARCH 2016.
ESCRIBE EN TU CUADERNO DOS PÁRRAFOS CON TUS DATOS SEGÚN EL EX. 19, PAGE 42 PB
EX 20. PAGE 42 PB: 5'
EJERCICICOS CON WAS/WERE

EJERCICIOS PASADO VERBO TOBE

When I was little, my favourite food was fried chicken.

HW. TUESDAY, 15TH MARCH 2016
LOS NUMEROS PARES DE LA LISTA ESCRIBEN Y TRADUCEN AL ESPAÑOL EL TEXTO SOBRE AUSTRALIA Y LOS NÚMEROS IMPARES, EL DE ITALIA. EX. 1 PAGE 44 PB.
EX 2, PAGE 44 PB.

miércoles, 9 de marzo de 2016

Do all exercises PAGE 31 AB

HW. FRIDAY, 11TH MARCH 2016.
ESCRIBE EN TU CUADERNO DOS PÁRRAFOS CON TUS DATOS SEGÚN EL EX. 19, PAGE 42 PB

martes, 8 de marzo de 2016

viernes, 4 de marzo de 2016

EX. 6 AND 7, PAGE 28 AB
EX. 8, PAGE 28 AB
I      was  in Canberra last spring.
1. We       were   at school last Saturday.
2. Tina      was   at home yesterday.
3. He      was  happy.
4. Robert and Stan      were   Garry's friends.
5. You      were   very busy on Friday.
6. They       were   in front of the supermarket.
7. I      was    in the museum.
8. She      was  in South Africa last month.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/was_were.htm

HW. TUESDAY, 8TH MARCH 2016
EX. 9 AND 10 PAGE 29 AB.
REPASA EL PASADO DEL VERBO TO BE.

miércoles, 2 de marzo de 2016

HW. TUESDAY, 1ST MARCH 2016
REPASA EL PASADO DEL VERBO TO BE.
REPASA LOS ADJETIVOS, PAG 40 PB
EX. 16 AND 17 PAGE 41 PB.
ex. 18, page 41 pb

HW. FRIDAY, 4TH MARCH 2016
REPASA EL PASADO DEL VERBO TO BE EN AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA.
EX. 6 AND 7, PAGE 28 AB

viernes, 26 de febrero de 2016

FRIDAY, 26TH FEBRYARY 2016
1. Yo estaba en el museo esta mañana.
I WAS AT THE MUSEUM THIS MORNING.
I WASN'T THE MUSEUM THIS MORNING.
WAS I AT THE MUSEUM THIS MORNING?
2. Ella era una profesora.
SHE WAS A TEACHER.
SHE WAS NOT A TEACHER.
WAS SHE A TEACHER?
3. Ellos estaban en Mérida.
THEY WERE IN MERIDA.
THEY WEREN'T IN MERIDA.
WERE THEY IN MERIDA?

NAUGHTY
CUTE
FUNNY
CLEVER
SHY
NOISY
DIRTY
QUIET

HW. TUESDAY, 1ST MARCH 2016
REPASA EL PASADO DEL VERBO TO BE.
REPASA LOS ADJETIVOS, PAG 40 PB
EX. 16 AND 17 PAGE 41 PB.

miércoles, 24 de febrero de 2016

Juegos con las cards.

Hw. Friday, 26th February 2016.
Ex. 6 and 7, page 28 AB
Escribe en afirmativa, negative e interrogativas las siguientes oraciones:
1. Yo estaba en el museo esta mañana.
2. Ella era una profesora.
3. Ellos estaban en Mérida.

martes, 23 de febrero de 2016

EX. 6, PAGE 38 PB. READ.
EX. 3, PAGE 27 AB.
REPASA LOS APUNTES DEL PASADO DEL VERBO TO BE.

Hw. Wednesday, 24th February 2016.
Repasa el pasado del verbo to be. Haz 8 cards con los pronombres y con las dos formas verbales.
Ex. 6 and 7, page 28 AB

viernes, 19 de febrero de 2016

REPASA LOS APUNTES.
EX. 3, PAGE 37 PB.
EX. 4, PAGE 37 PB.

HW. TUESDAY, 23RD FEBRUARY 2016.
EX. 6, PAGE 38 PB. READ.
EX. 3, PAGE 27 AB.

REPASA LOS APUNTES DEL PASADO DEL VERBO TO BE.

miércoles, 17 de febrero de 2016


PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE
I WAS WE WERE
YOU WERE YOU WERE
HE WAS THEY WERE
SHE WAS
IT WAS
SINGULAR PLURAL

HW. FRIDAY, 19TH FEBRUARY 2016.
REPASA LOS APUNTES.
EX. 3, PAGE 37 PB.

viernes, 12 de febrero de 2016

FRIDAY, 12TH FEBRUARY 2016.
COMENZAMOS LA UNIDAD 4.

HW. TUESDAY, 16TH FEBRUARY 2016
REPASA LA LECCIÓN.
EX. 1 PAGE 26 AB.
CONTROL PRESENT TO BE.

miércoles, 3 de febrero de 2016

EX. 19, PAG 34 PB
EX. 7 AND 8. PAG 22 AB
Ex. 9 and 10, page 23 AB
Ex. 11 pag 24 AB

Hw. Friday, 5th February 2016.
Ex. 1, 2 and 3, page 25 AB
Próximo miércoles 10 de febrero, control unit 3.

martes, 2 de febrero de 2016

HAZ EN LA LIBRETA, EX. 17, PAG 33 PB.
Who’s the tallest in your class? CESAR
Who’s the shortest in your family? ME
Who’s the oldest in your family? MY DAD
Who’s the youngest in your family? MY COUSIN
Who’s the fastest in your class? ANTONIO
Who`s got the longest hair in your class ? I DON’T KNOW.
EX. 18 and 19, pag. 34 PB

IT
WHAT DOES IT EAT?
IT EATS BAMBOO AND LEAVES.
WHERE DOES IT LIVE?
IT LIVES IN CHINA.
WHAT CAN IT DO?
IT CAN CLIMB REALLY WELL.

HW. WEDNESDAY, 3RD FEBRUARY 2016
REPASA TODA LA UNIDAD 3.
EX. 19, PAG 34 PB
EX. 7 AND 8. PAG 22 AB

viernes, 22 de enero de 2016

TALL THE TALLEST
SHORT THE SHORTEST
STRONG THE STRONGEST
FAST THE FASTESTR
FAT THE FATTEST
FUNNY THE FUNNIEST
HEAVY THE HEAVIEST
BAD THE WORST
GOOD THE BEST
SUPERLATIVO
MARIA ES LA MÁS ALTA DE LA CLASE.
MARIA IS THE TALLEST IN THE CLASSROOM.
JUANA IS THE BEST OF THE TEAM.
MY TEACHER IS THE HEAVIEST OF THE SCHOOL.
MY DOG IS FATTER THAN MY CAT.

HW. TUESDAY, 26TH JANUARY 2016
REPASA LOS APUNTES DEL SUPERLATIVO.
HAZ EN LA LIBRETA, EX. 17, PAG 33 PB.

viernes, 15 de enero de 2016

EX. 1 AND 2, PAG 20 AB.
REPASA EL VOCABULARY Y LOS APUNTES.
Spelling

Hw. Tuesday, 19th January 2016.
Leed la lectura pag. 30 PB.
Ex. 7 and 8 pag 31 PB.

miércoles, 13 de enero de 2016

EX. 3 AND 4, PAG 29 PB (EN LA LIBRETA)

3, pag 28 PB
1. Tall taller
2. Good better
3. Big bigger
4. Small smaller
5. Bad worse
6. Fat fatter
7. Funny funnier
8. Fast faster
9. Strong stronger
10. Happy happier

El elefante es más fuerte que el león, pero es tan pesado como el hipopótamo.
THE ELEPHANT IS STRONGER THAN THE LION, BUT IT IS AS HEAVY AS THE HIPPO.
DICTATION AND SPELLING.
SHE IS A GIRL. SHE IS TALLER THAN YOU, BUT SHE IS BETTER THAN ME.
HE IS AS STRONG AS THE ELEPHANT.

HW. FRIDAY, 15TH JANUARY 2016
EX. 1 AND 2, PAG 20 AB.
REPASA EL VOCABULARY Y LOS APUNTES.

martes, 12 de enero de 2016

EX. 2, PAG 28 PB
1. GIRAFFE

Adjetivos comparativos.
STRONG: STRONGER THAN
HEAVY: HEAVIER THAN
TALL: TALLER THAN
BIG: BIGGER THAN
FAST: FASTER THAN
EL LEON ES MÁS FUERTE QUE EL RATÓN.
THE LION IS STRONGER THAN THE MOUSE.
EL GUEPARDO ES MÁS RÁPIDO QUE EL HIPOPÓTAMO.
THE CHEETAH IS FASTER THAN THE HIPPO.

HW. WEDNESDAY, 13TH JANUARY 2016
REPASA LOS APUNTES DEL COMPARATIVO.
EX. 3 AND 4, PAG 29 PB (EN LA LIBRETA)